UNIDAD
EDUCATIVA“TOMAS OLEAS”
VILLA LA UNION –COLTA- CHIMBORAZO.
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NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
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GRADO /AÑO: DECIMO EGB
PARALELO: “A” “B” “C”
DOCENTE: Lic. Rocio Bayas V
FECHA DE PRESENTACIÓN: 25-01-2016
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APORTE No: (
5 )
QUIMESTRE;
Primero
EXAMEN QUIMESTRAL:___________
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
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FECHA DE EVALUACIÓN:
_________________
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CALIFICACIÓN:
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INDICACIONES:
·
Lea
detenidamente cada pregunta y sus literales antes de responder.
·
Realice
la prueba con ESFERO si lo hace con lápiz no se acepta reclamos posteriores.
·
Cada
respuesta tiene su valoración, misma que se indica en cada ítem.
·
Puede
realizar los ejercicios inicialmente con lápiz, pero una vez concluido páselos
con esfero (caso contrario no se aceptan reclamos posteriores).
·
No se
admiten tachones, borrones o uso de corrector, de hacerlo anula la pregunta (es
decir se califica como cero).
·
Ante
cualquier intento de fraude será retirado el examen.
·
Esta
herramienta de evaluación tienen una duración de 60 minutos.
FRASE MOTIVADORA:
“Estudia como si fueras a vivir por siempre,
y vive como si fueras a morir mañana.” DESARROLLO:
A.
ITEM DE VERDADERO Y FALSO ( 1 PUNTO)
Lea los enunciados y
ponga V si es verdadero y F si es falso
B. La
membrana es una ESTRUCTURA
COMPLEJA que no esta formada de
fosfolípidos, proteínas, carbohidratos ________
C. El núcleo es una estructura que contiene el
CÓDIGO GENÉTICO ______
D.
Las partes
fundamentales de las células procariotas son la MEMBRANA, NÚCLEO Y CITOPLASMA.
_____
E.
El
citoplasma es una ESTRUCTURA COLOIDAL _______
B. ITEM DE IDENTIFICACIÓN Y
UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS ( 1 PUNTO)
Determina a qué tipo de
característica de los seres vivos corresponden las siguientes oraciones:
a.
Una célula se divide en dos. x
b.
Los girasoles dirigen sus flores al
sol.
c.
Un árbol toma dióxido de carbono y libera oxígeno a la atmósfera.
d.
Una lagartija se trepa en un árbol.
e.
Un niño llega a la adolescencia.
d. Un
pájaro da insectos a sus polluelos.
C. ITEM DE JERARQUIZACIÓN
ORDENACIÓN O SECUENCIA ( 1 PUNTO)
A qué nivel de organización de
los seres vivos pertenecen los siguientes componentes.
a. Especie A + especie B +
especie C, que viven en el mismo lugar
b. Comunidad + medio natural.
c. Grupo de animales de la
especie A que viven en un mismo punto.
d. Conjunto de todos los
ecosistemas de la Tierra.
D. ITEM DE CORRESPONDENCIA O
RELACIÓN ( 1 PUNTO)
Ponga el literal con el nombre del organelo y
responde las preguntas que encuentras a continuación
a. ¿Qué organelo produce
proteínas que usan las células?
b. ¿Cuál estructura tiene las
instrucciones para la síntesis de proteínas?
c. ¿A través de qué estructura
se desplazan los materiales desde el núcleo hasta la membrana celular
d. ¿Qué organelo tiene el código genético?
1.
Núcleo
2.
Retículo endoplasmatico
3.
Ribosomas
4.
Cromotina
F.
ITEM DE COMPLETACIÓN O RESPUESTA BREVE ( 1
PUNTO)
De
este listado escoge la que corresponde a la descripción de las células.
a. Célula
encargada de transmitir impulsos
nerviosos. Neurona
b. Célula capaz
de contraerse. muscular
c. Células
que revisten superficies. epiteliales
d. Celulas
esféricas que transportan gran cantidad de oxígeno en poco espacio. Glóbulos rojos
F. ITEM DE SELECCIÓN MULTIPLE
( 1 PUNTO)
De estos enunciados elige la correcta
¿A qué nivel de organización corresponde el bosque?
b. ¿A qué nivel de organización corresponde la persona que está
observando?
c. ¿Cuál es el nivel de organización más grande que incluye a todos los
representantes de la imagen?
d. ¿Cuál es el nivel de organización más pequeño representado en la
imagen
G.
ITEM DE PROBLEMAS ( 4 PUNTO)
Interpreta
1.
Explica con tus palabras qué es el calentamiento global.
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Argumenta
2. ¿Cómo crees tu que afecta a nuestro planeta
y a los seres vivos? Explica tu respuesta.
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Propón
3.
¿Cómo harías una campaña para que tus compañeros de la Unidad Educativa comprendan este problema y concienticen sobre los perjuicios que acarrea para el
futuro del planeta, nuestra impavidez y
no reaccionar a tiempo.
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DOCENTE
DIRECTOR DE ÁREA
VICERRECTOR ESTUDIANTE
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